大、中学生网络心理感受及行为表现的发展特点

对1291名中学生和696名大学生进行了网络心理感受及行为表现特点的调查,结果表明:多数大、中学生的上网是有节制的,网上行为符合社会要求和规范,上网并没有使他们的日常生活和人际关系变糟糕;同时,他们的网络心理体验良好。但是他们的网络交往真诚度较低,隐匿性强。此外,不同性别和不同年龄阶段的大、中学生的网络心理感受及行为表现有差异,但这只是量的不同,而非质的改变。性别、上网费用、上网时间、学习成绩、网友数量、网龄、母亲的文化程度、信箱数量、是否独生子女等对大、中学生的网络心理感受和行为表现有影响。