大学英语听力教学初探

通过对大学英语听力教学进行的初步探讨,提出要提高学生的听力理解能力,在听力教学中必须做好以下四方面的工作加强语音教学,打好语音基础;以听为主,听说结合;注重听力技能的训练;注重训练方法,精听与泛听相结合.     

语境与大学英语教学

本文从六个侧面对语境在大学英语教学中的作用做了初步探讨。提出在大学英语教学中,要根据语境确定指示语的所指;根据语境理解词语意义;根据语境理解语言的歧义现象;根据语境理解会话含义;根据语境选择恰当的语言形式;结合文化语境理解和使用语言。     

试论大学生英语阅读能力的培养

本文对大学生英语阅读能力的培养进行了初步探讨。认为传授语言知识和技能是培养大学生英语阅读能力的重要前提；进行语篇分析、发展语篇能力是培养大学生英语阅读能力的有效途径；适时导入文化背景知识对培养大学生英语阅读能力起着重要作用