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李改婵 《山西煤炭管理干部学院学报》2004,17(3):70-71
多媒体网络教室能满足基本的教学要求。基于网络设计的纯软件产品的软件化并最终产生教学化的多媒体电子教室是发展方向,专用的硬件产品随着微机和网络性能的提高而被逐渐淘汰。 相似文献
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