排序方式: 共有8条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
《国风》的地域性流派 总被引:4,自引:1,他引:3
李旦初 《山西大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
本文从地域文化和艺术流派角度对《诗经·国风》作了新的探讨,按照地域相邻、诗风相近的原则,把十五国风归纳为“郑卫派”、“二南派”、“秦幽派”、“魏唐派”、“齐曹派”等五派。作者从西周至春秋时代各诸侯国政治经济发展的不平衡和各地民情风俗、文化心理、审美趣味的差异性,就各派的构成、主要特点或及其代表性作品,分别作了简明扼要的阐释和评价;并认为:从流派角度去考察和解释《国风》,必将开拓《诗经》研究的新领域,有助于更有效地弘扬中国古代灿烂多彩的文化传统。 相似文献
2.
鲁迅在《中国新文学大系·小说二集导言》(1935年)中评价自己的创作的那段话,是帮助我们打开鲁迅小说宝库的大门去窥探其中奥秘的一把钥匙。那段话开头说道:在这里(指《新青年》——引者注)发表了创作的短篇小说的,是鲁迅。从一九一八年五月起,《狂人日记》,《孔乙已》,《药》等,陆续的出现了,算是显示了“文学革 相似文献
3.
4.
河汾诗派是指金末元初以山西一批诗人为主,集结在元好问周围而形成的一个诗歌流派。它在我国文学史上有着特殊的地位。但目前通行的各种文学史著作均未提及,只有蔡美彪等编撰的《中国通史》和周扬等主编的《中国大百科全书》中国文学卷“段克己”条提到。至目前为止,还未见专门探索这个流派的著作和文章。本文就河汾诗派名称的由来、阵容的构成、形成的文化背景等问题作一番粗浅的探讨。 相似文献
5.
李旦初 《山西大学学报(哲学社会科学版)》1988,(4)
我国的文学流派理论源远流长。“流派”这个概念的形成,经历了一个漫长的历史过程。概而言之,它孕育于先秦两汉,萌发于魏晋南北朝,形成于唐宋,至明清进一步充实、完善、发展。兹分期述其梗概。 相似文献
6.
李旦初 《太原师范学院学报(社会科学版)》1989,(2)
<正> 弁言写作活动是一个“谜”,创造性思维也是一个“谜”。为了揭开写作的奥秘,写作专家们提出了“写作行为的三级飞跃”、“写作运动的双重系统”等新颖命题①;为了探索创造性思维的真谛,心理学家们先后提出了人类思维“五步骤”、创造过程“四阶段”、思维过程“顿悟”说、“发散思维”与“辐合思维”模式等新理论②。尽管这些探索富有成效,但还不能说这两个“谜”已经完全解开了。我把这两个“谜”连到一起,来谈论文写作中的创造性思维,所谈的对象就成了“谜”中之“谜”了。我无力解开这个“谜”,仅以一隅之见,谈谈自己在文学研究 相似文献
7.
李旦初 《太原师范学院学报(社会科学版)》1995,(1)
<正> “雅颂派”的史诗情结 “雅颂派”凡诗71篇,其中《周颂》31篇、《鲁颂》4篇、《商颂》5篇、《大雅》31篇。《周颂》和《大雅》的大部分产生于西周初年(约公元前1066—前988年间),《大雅》的少数篇章产生于西周后期的厉、宣、幽三朝(前857—前771年间);《商颂》产生于西周晚期至东周初年的宋戴、武、宣三公时期(约前799—前730年间),为宋人追述殷商祖业之作;《鲁颂》产生于春秋时代 相似文献
8.
、仑仑仑仑仑<>o仑仑仑《>.<,0《>。‘》0弓》。‘,0心,0门口.0碱》心《》0询省扣作,瑕毛万锥蚕考。令‘中衅’){芝述哆扣摊环,撇少树·咖{,一咐。双浦讨省教委剧主任蔡佩仪题词。碱》0‘)。心,O《》口‘》O《》。‘)0<>0‘乙,0<>各弓苏苏苏。<>o<>、省委宜传部翻部长沮幸巨饲甲0。切‘心切~即创伪创⑦剑伪创勃创伽以~伪翻‘目~伽创创伪切切创创切创。创剑~③创切切勃创,陀 g99299009999908历史研究所 乔志强山西大学学报创办至今,推动科研、培养队伍、促进交流、树立学风,作了有目共睹的工作与成绩,在已有成绩的基础上,我提两点希望.一是… 相似文献
1