再谈传统文化与现代化

传统文化与现代化,或者说儒家文化与现代化──这个肇始于洋务运动,绵亘整个２０世纪中华民族精神历程的话题,至今仍然挥之不去。 改革开放以后,它再次成为思想界的一个焦点,何以至此呢？法学博士李晓男、郑维东认为,原因在于它涉及到如何走有中国特色的现代化道路的问题,有着现实的文化背景。 现代化不能割断传统,对传统文化要有选择地吸收和创造性地综合,有取舍地加以利用,使本国文化成为包容性最大、富有民族特色、适应现代化需要的文化。     

论传统书法艺术中蕴含的儒家思想

儒家思想是我国封建社会中占统治地位的思想,它渗透到社会意识形态的各个领域。中国书法作为一门历史悠久的民族艺术,也毫不例外地受到儒家思想的重要影响。儒家的"中庸"思想,"礼"是中国书法创作和赏评的重要美学原则,书法的审美价值取向也无不渗透着儒家思想的艺术精神。     

基于手机网络下的微课与微练习研究

微课是当前教学设计热点之一,文章阐述了手机网络下的微课与微练习的特点及设计原则,通过手机网络下的微课与微练习设计案例,丰富了微课的形式和内涵。     

智能交互教学资源发展趋势及应用功能研究

智能交互教学资源,生动形象、高效有趣,能让教学工作事半功倍、化腐朽为神奇。实施人工智能教学资源开发实践建设,建设更具特色、吸引学生兴趣的教学资源,探索智能交互教学资源的发展趋势及功能特点,对职业教育教学发展起着积极推动作用和引领意义。智能交互技术将引领教学资源发展趋势人工智能教学设备是未来教室设备建设的方向近30年来,我们应用了黑板、投影仪及屏幕、电子白板、智能触摸屏等教学设备,教学资源主要有FLASH、PPT等。回顾历史,我们清晰地看到,教学资源的制作发展历程与科技、设备的发展历程同步。