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为提高教师职业的学术声誉和社会地位,教师专业化逐渐成为我国教育改革中的热点问题,同时教师专业化也代表了当今教师教育的发展方向。本文对教师专业化问题主要从以下两个方面加以论述:一、教师专业化的起因、内涵、标准与模式;二、针对我国的实际情况,如何尽快实现教师专业化。 相似文献
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深入领会并贯彻落实《党内监督条例》,必须走出以下五种思想误区:重团结,轻监督;片面强调监督纪律,忽视监督权利;重上级监督,轻下级与同级监督;重事后监督,轻事前监督与事中监督;割裂党内监督与党外监督的关系。只有走出这些思想误区,才能使党内监督迈上一个新的台阶。 相似文献
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