战后日本高等教育发展的特点

日本作为当今世界的经济大国 ,其经济之所以在战后得以迅速崛起 ,是与其重视教育、大力发展教育密不可分的。正如日本前首相福田赳夫所说 :“一般说来 ,振兴国家、肩负国家的是人 ,民族的繁荣与衰退也是这样。资源小国的我国 ,经历了诸多考验 ,得以在短期内建成今日之日本 ,其原因在于国民教育水平和教育普及的提高。”　　作为经济大国 ,同时也是教育大国的日本 ,其高等教育机构包括大学、短期大学和高等专科学校三种形式 ,按办学机构又可划分为国立、公立和私立三种类型。进入 90年代后 ,日本高等教育适龄人口入学率接近 50 %。按照“精英…     

邓小平教育思想述略

邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分 ,有着十分丰富的内涵。教育的“三个面向”是邓小平教育思想的核心内容 ,教育的优先发展战略 ,尊重知识、尊重人才 ,教育体制改革 ,教育发展与国民经济的关系 ,科教兴国 ,教育同生产劳动相结合 ,思想政治教育等观点构成了邓小平教育思想的基本架构。邓小平教育思想深刻揭示了我国社会主义教育事业的本质和发展规律 ,是指导我国面向 2 1世纪教育改革和发展的强大思想武器