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李正林 《高等函授学报(社会科学版)》1997,(5)
英语是一种交际工具，英语教学的目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力。英语学习者的交际需要这一主题已逐渐为我国的英语教育者所熟悉和接受。语言教学的交际性原则起源于60年代末，这一方面是由于语言学研究的发展使语言教学得到了新的启示。美国著名的语言学家乔姆斯基（N．Chomsky）于1957年出版的《句法结构》（SyntacticStructures）一书对长期影响语言教学的行为主义和结构主义理论提出了挑战，他认为行为主义的刺激一反应一强化方式不能解释人们运用语言的独创性，掌握语言也不等于结构主义所认为的掌握语音、语法、词… 相似文献
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李正林 《高等函授学报(社会科学版)》2007,20(8):68-70
本文通过分析中西文化所存在的差异及所造成的中英语言上的差异,阐明了在英语教学过程中帮助学生掌握语言的文化背景,进而培养文化洞察力的重要性,文章还提出了培养学生中西文化差异意识的一些方法。 相似文献
3.
思维是人脑的一种基本机能,它伴随着人类生活的始终,也是人类区别于其它动物的根本特征之一。思维方法则是研究人们思维活动规律的学问,通过思维方法的研究和探索,不断校正人类思维活动中的不良轨迹,提高思维活动的效率,促进人类社会的更快发展。科学 相似文献
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