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李正银 《江汉大学学报(人文科学版)》1996,(3)
文章就数学创造教育的必要性和可能性、主要任务、实施原则３个方面进行了分析探讨，对开展数学创造教育提出了一些意见，为致力于此的数学教育工作者的进一步研究探索提供了参考． 相似文献
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