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李毓英 《中国人民大学学报》1988,(5)
“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”这是革命导师恩格斯说的一句至理名言。哲学在提高人的理论思维能力和理论思维水平方面有其它任何科学所不能代替的作用。要学好哲学,了 相似文献
2.
李毓英 《西南大学学报(社会科学版)》1988,(3)
当前中学文科学生面临着功课多,课时紧,任务重的情况.如何减轻他们的负担,在有限的时间内达到较好地记忆、条理清楚、综合概括,过去“传统板书”的方式方法就有必要进行改革.一般“传统板书”是教师边讲边写,或者讲一个问题写一个问题,学生边听边记,听一个问题记一个问题.这种板书法的弊病较多:教师讲课不连贯,学生听课注意力也较为分散.过于简单的板书,学生课堂上仿佛是听懂了,但课后遗忘快,不易概括、整理.板书过多,浪费时间,也不利于学生的思维推理.在教学实践中,我改变了“传统板书”的方法,采用“纲要图示板书”法. 相似文献
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