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李爱菊 《青岛科技大学学报(社会科学版)》1997,(1)
现代教育是集知识传授、智力开发与能力培养为一体的综合活动,如何在三尺讲台之上倾己所有,让学生学好,其中不乏艺术的成分。作者在多年的“金工”教学活动中不断探索,深有体会,在此权作引玉之砖抛出,与同仁们切磋。 一、课堂上的语言艺术 语言是表达思想的工具,在教学过程中主要是使用 相似文献
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