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1.
李瑞群 《职业》2011,(14):171-171
对计算机硬件进行维修的时候,一定要选择合适的方法,不可操之过急,否则,有可能会造成更大的损失。笔者根据自己的经验,谈一谈如何对计算机主要硬件常见故障进行分析,以及如何简单有效地处理这些问题。一、计算机硬件的故障分析计算机的故障主要由三类原因造成,即内部因素、外部因素和人为因素。  相似文献   
2.
浅谈Photoshop平面设计中的“通道”   总被引:1,自引:0,他引:1  
李瑞群 《职业》2011,(15):130-130
"通道"是Photoshop中一个较难掌握的重要概念。"通道"使图像的编辑更加灵活,多用于创建复杂选区和色彩调整。那么,"通道"是什么呢?简言之,就是选区。笔者在此从"通道"的概念、分类、抠图等方面,对其进行论述。  相似文献   
3.
为了解某医学院大学生的专业认知情况及其所存在的问题,预设调查问卷,从专业认识、认知度及认同感三方面对某医学院大学生专业认知情况及存在问题进行调查,结果显示:某医学院大学生整体专业认知能力处于中等水平,但部分学生的认知能力较差,主要体现在部分学生转专业时的盲目选择与不积极对待专业课程的学习等方面.这对教师的教学效果与学生学习的主观能动性等方面存在一定的消极影响.因此,深入了解医学类大学生的专业认知情况对医学类专业人才的培养具有一定的现实意义.  相似文献   
4.
课堂教学是学生以完整的生命个体与教师、知识、世界相遇,最终朝向学生生命身心健康发展的教学技艺。从生命哲学视阈阐释学生作为独立鲜活的生命个体,具有完整性、自主性和超越性等生命特点,蕴含着归于生命、丰盈生命、超越生命的发展意蕴。而在课堂教学中,存在工具理性的僭越和传统知识论的强势引领,使教学目标的本体性价值式微,教学内容缺乏应有的人文关怀,教学过程生成性缺失,导致学生生命价值的旁落。基于此,应遵循学生生命意蕴,在教学目标的综合预设中,尊重学生生命的状态;在教学内容的多元取向中,启发学生生命的欲求;在教学过程的动态生成中,追寻学生生命的整全。  相似文献   
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