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大学核心竞争力的研究要想取得突破需要新的视角。大学之间的竞争是存在层次性的,这种层次性就导致了大学核心竞争力的层次性。不同层次大学的核心竞争力构成的核心要素和辅助要素及其结构顺序是不同的,从而其需要形成的核心竞争力应该是不同的。因此对不同层次大学的核心竞争力的培育和提升应该围绕不同的核心要素和要素构成采用不同的方法进行构建。 相似文献
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本文从操作的角度认为，创新与保守是大学核心竞争力构建的两个维度，并且缺一不可。在高等教育的市场竞争中，创新与保守对于大学核心竞争力的构建同等重要，高校既要积极开拓，又要审慎行事。大学应该在保持传统价值和性质的同时学会应对市场竞争的压力，形成可持续的创造力和创新。 相似文献
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清宣统年间，作为封建统治基础的地方督抚与资产阶级立宪派的国会请愿运动互相呼应，迫使清廷作出了设立内阁和提前召集国会的决定。督抚奏请阁会的原因是多方面的：１．改革以图存，维护封建统治；２．拉拢士绅立宪派，稳固自己在地方的统治；３．对抗清廷的集权。就整体而言，督抚对阁会的态度有三种：坚持君主专制，反对设立内阁和国会的“反对派”；主张先设内阁，待机再开国会的“渐进派”；主张阁会同时成立的“并举派”。与立宪派的态度不同，督抚最终趋同于“主先立责任内阁，国会则暂署缓图。 相似文献
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党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的永恒课题。它包括思想建设、组织建设、作风建设和制度建设等方面,其中制度建设更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。通过健全干部队伍建设制度、条件保障制度、行为规范制度等必要的规章制度,用制度规范党的建设和思想政治教育工作,以人为本、创新工作方式方法,引导广大党员,使其在学习、工作和生活中切实遵循,就成为加强党的先进性建设的一个重要环节。 相似文献
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高校核心竞争力不是高校各种资源要素、各种竞争能力的简单叠加,而是综合竞争力基础上的关键部分.高校作为一个教学和科研机构,学科是其基本元素和细胞,是高校履行职能的基本载体.高校能否很好地承担教学、科研和服务社会的职能,主要看其学科建设的成就.高校中具有竞争力的优势学科,由于其在学科方向和研究领域处于世界科技发展的前沿,拥有优秀的学科带头人和学术梯队,拥有良好的学科基地和工作条件,建立了科学高效的学科制度和运行机制,因而成为高校的核心竞争力. 相似文献
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