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1.
李耀辉 《职业》2014,(26):25-27
文章通过分析高职院校模具专业在校企合作办学中存在的突出问题,提出要想提高校企合作模式下的模具教学改革成效,必须坚持政策导向,机制保障,校企互惠互助,拓展校企合作领域的广度和深度,真正实现学校与企业的“优势互补、资源共享、合作共赢、共谋发展”的人才培养和人才吸纳的多赢互惠局面。  相似文献   
2.
《无极》展示了在后现代的语境下,人们对死亡的体验、对自由缺失的体验、对爱缺失的体验、对诚信缺失的体验、对孤独的体验等,表现了对当下人们生存状态深切的人文关怀,并对精神家园的重建做深入思考。  相似文献   
3.
实践教学的质量是高职院校的生命,结合物流专业实践教学的实际情况,探讨构建高职物流专业实践教学质量保障体系,提出“三位一体”创新质量保障机制,形成质量保障模式框架,完善物流实践教学评价系统。  相似文献   
4.
2011年3月,英国著名的经济学家、伦敦大学国王学院Alison Wolf教授在经过大量调查和访谈的基础上发表了《英国职业教育回顾——Wolf报告》,在这份近200页的报告中,Wolf教授对英国现行的职业教育体制进行了深刻的反思,提出了"对英国职业教育彻底的变革"。本文通过对Wolf报告的文本分析,结合英国新一轮职业教育改革的背景,分析了英国职业教育改革的最新进展,期以对我国职业教育改革有所助益。  相似文献   
5.
改革开放的30年,是以城市经济突飞猛进发展和不断改革为动力的30年.30年中,中国城市经济不仅在总量规模上快速发展与迅速扩张,在经济体制和机制的深层上也获得了质的飞跃和提升,从而构建了中国的繁荣富强,极大地推进了中国综合国力的不断上升,使我国经济从30年前近乎崩溃的边缘一跃成为世界第四大经济体.  相似文献   
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