高学历员工工作压力应对方式的实证研究

研究意义工作压力指工作相关因素包括各种环境因素、组织因素、个人因素引起的员工个体心理和生理的紧张反应与体验。工作压力具有双重性和不可避免性,适度的工作压力能够提高个体的工作积极性和主动性,但过度压力必将导致个体心理、生理、情绪及行为异常变化,引起焦虑、生理疾病、情绪不稳定和日常行为的变迁。有关研究表明,工作压力不仅导致人们生理、心理和行为的改变,而且对组织的工作效果也能够造成诸多不良影响。因此应使企业组织采取多种渠道和策略降低员工的工作压力水平。20世纪初期以来,随着工业化、城市化以及信息革命的发展,工作压力研究业已成为心理学、管理学、社会学和生物医学研究的一个重要理论范畴。     

浅谈初中语文课外阅读

真正的语文能力必须通过课外阅读这一应用环节才能获取。当前初中语文教学大力开展课外阅 读是完全可行的,也是十分必要的。大多数中学生及家长、教师没有深入认识到课外阅读的重要意义。语文教 师要重视课外阅读的开展、加强课外阅读指导,提高学生的语文能力。     

结构化人才引进政策对区域科技创新能力的影响研究——基于15个新一线城市的面板数据

结构化人才引进政策为区域科技发展带来了有效的智力支持。探讨结构化人才引进政策对区域科技创新能力的影响,对于改善人才队伍结构、推动科技创新和产业升级、实现经济高质量发展,具有重要意义。基于15个新一线城市7年的面板数据,以各城市专利授权量、专利申请量、科技成果获奖数作为区域科技创新能力的代理变量,以大学数量和高等院校当年毕业生数量作为人才密度的代理变量,建立了以结构化人才引进政策、人才密度和区域科技创新能力为基础的模型,实证分析了结构化人才引进政策对区域科技创新能力的影响效应。研究发现：结构化人才引进政策对区域科技创新能力的提升起到了促进作用;而高校数量越多,结构化人才引进政策对区域科技创新能力提高的效果越好。基于上述结论,进一步提出了基于人才引进政策的城市区域科技创新能力提升建议。     

甘肃省制造业固定资产投资效益与投资结构分析

从固定资产投资率、交付使用率、投资效果系数等方面对甘肃省制造业固定资产投资效益进行分析,认为甘肃省制造业国有成分比较高,固定资产投资结构单一、同化严重,导致整个制造业投资效益水平低下;从所有制结构、产业结构、资金来源结构等方面对甘肃省制造业固定资产投资结构进行分析,认为投资的所有制结构与经济的所有制关系不协调,民间资本投资比例偏小,投资分散,重复建设严重,投资的资源配置效率低,导致投资经营粗放,效益低下。提出保持适度投资规模、改善投资管理体制、优化投资产业结构和所有制结构等措施来提升投资效益,改善投资结构。     

"三位一体"人才培养模式及其TRIZ模型的分析——基于黑龙江省高等院校创新创业教育

在黑龙江经济转型背景下,以黑龙江省高等院校为研究对象,从大学创新创业教育体系和社会、经济入手,给出既符合人才培养规律,又能融入各高校教育体系的"三位一体"创新创业教育人才培养模式,并在运用TRIZ模型分析的基础上,总结出一套切实可行的方案,为黑龙江高校创新创业教育、经济发展以及解决大学生就业和创业难等问题提出对策和建议.     

新农村建设背景下的新型农民培育探析

推进社会主义新农村建设,需要不断培育具有高科技文化素质的新型农民。农民是新农村建设的真正实践者和受益者,农民科技文化素质的提高关系到农村经济社会的发展。然而目前农民整体科技文化素质相对低下,与全面建设小康社会和社会主义新农村建设的总体要求还不相适应。只有培养新型农民,提高农民的科技水平、生产技能和思想道德素质,增强农民的民主意识和建设社会主义新农村的主人翁意识,才能有效推进社会主义新农村建设,实现社会主义新农村建设的各项目标。因此,培养新型农民对建设新农村具有极其重要的现实意义。     

《江阴年鉴》做实信息内涵的实践

地方综合年鉴是一地年度信息之总汇。衡量地方综合年鉴编纂质量,关键是看其内涵,即看其是否提供了人们所需要的、有效的、高质量的信息资料。《江阴年鉴》在编纂实践中坚持规范与创新相结合,重视增强年鉴信息资料的全面性、系统性、完整性和独特性,多年来年鉴编纂质量保持了稳定。总结这方面的做法,主要有以下四点。     

"中国制造2025"环境下的数字化教学资源开发与创新——以数控专业3D打印方向为例

数字化教材是利用多媒体信息技术(如二维码、微课、动画等)将传统纸质内容进行数字化处理,转化为适用于各类电子客户终端的互动性教材.例如教师在讲授3D打印熔融沉积造型工艺(FDM)时,加热头将ABS树脂、尼龙、蜡质等基材加热到半流体状态,在软件控制下加热头沿CAD确定的二维几何轨迹运动,同时喷头将半流动状态的耗材挤压出来,形成有轮廓形状的薄层.若单靠纸质教材的文字表述加图解辅助,学生不能体会到动态的造型过程.借助动画、微课等数字化教学资源呈现教学内容,教师则无需赘述,抽象的教学内容得以真实的动态过程表达.     

碳排放强度对经济高质量发展影响的空间效应分析

低碳发展是推动绿色经济增长的重要途径,是实现经济高质量发展的关键。文章选取2011—2019年中国省级面板数据,从创新性、均衡性、稳定性、可持续性及公平性五个维度测度经济高质量发展,运用空间杜宾模型分析碳排放强度对经济高质量发展的空间效应,得出如下主要结论：（1）经济高质量发展与碳排放强度均具有显著的空间异质性特征,且二者呈现反向影响关系;（2）碳排放强度的降低对本地区经济高质量发展具有显著的促进作用,对经济关联地区产生空间阻滞效应;（3）碳排放强度对经济高质量发展各维度的空间效用存在差异,表现为对稳定性、均衡性、可持续性方面存在空间阻滞效应,对创新性及公平性方面存在的空间效应不显著。因此,加大中西部地区绿色技术创新投入,积极推动各地区绿色低碳转型发展,结合各地区的区位优势进行合理化的产业结构调整,可以促进地区经济高质量发展水平。     

大山盲童圆梦，拜师音乐学府

“你入学的新书包有人帮你拿，你手中的花折伞有人帮你打……”夫妻俩人在热闹的集市上忙碌地卖着蔬菜，女儿在课桌前认真地学习。随着一段优美的歌曲《母亲》，观众被带人情景剧中，并被母女俩的坚强所感动。舞台上表演的一家三口，唱歌的是盲人母女姚焕丽、刘雪倚。这是延庆县张山营镇庆六一儿童节演出期间的场景，家住延庆县张山营镇姚家营村的雪隋今年12岁，母亲姚焕丽患有先天眼疾，几乎看不到东西，而雪倩的眼睛也只能感光。