“后疫情”时代中国——东盟职业教育共同体国际学生服务和管理策略

由于经济正在转型,导致东盟国家技能型人才无法满足需求,此时最需要高质量的职业教育。而在“后疫情”时代下的中国对其也存在相应的输出诉求,再加上中国与东盟国家在文化层面上具有一定的相似性。由此可见,中国—东盟职业教育合作已经基本成为现实,所以职业教育共同体应运而生,服务并管理国际学生。基于此,本文首先简单阐述了中国—东盟职业教育共同体的基本概念;其次分析了中国—东盟职业教育共同体的难点以及相关问题;最后提出了相应的策略,以进一步推动职业教育共同体可持续发展。