高职、中专物理课中插图教学的研究

结合物理学科的特点，通过对物理课中插图的作用、教学方法的分析与研究，阐述了插图不仅使教材显得生动鲜明，增强了趣味性和可读性，而且在高职、中专物理教学中发挥着重要作用．插图教学可优化教学过程，提高教学效果。培养学生的观察能力、想象能力和思维能力．     

水分在植物茎叶中运动的热力学研究

在热力学中，吉布斯自由能G，化学势μ和水势ψ是状态函数，化学势μi=（δGi/δni）T、P、n具有强度性质，表示某组份物质起的反应或转移的本领；水势ψW=△μW-／VW，是每偏摩尔体积水的化学势差，其内容为化学势和自由能．本文从热力学角度解释了植物体内的水分由高水势向低水势方向运动的现象，解决了植物生理教学过程中，植物体内水分为何从低处向高处运动的教学难点．     

略谈物理公式与数学公式的区别

在物理学中物理规律一般都可用数学形式表示，即所谓“公式”，但它又与纯数学公式有所不同。数学公式不一定有物理意义，而有物理意义的定律、定理，就一定能写出数学公式。     

情感、态度与价值观在职业院校物理教学中作用的探析

情感、态度与价值观目标物理课程三维目标之一,其目的是着眼于学生的全面发展和终身发展,真正实现素质教育深层次的目标。然而长期以来,由于传统的职业院校物理教学理念和评价观念等因素的影响,职业院校物理教学中重知识轻情感、态度与价值观的现象还是比较严重,这违背了物理教学活动的客观规律,其后果是学生学习物理的情感缺乏,不利于学生的全面发展和终身发展。因此关注学生的情感、态度与价值观,是职业院校物理教师在教学实践中不断尝试探索的重要课题。