阅读指导的思考

阅读是语文教学的主要内容,它还关系到学生的写作能力.叶圣陶曾指出"阅读是写作的基础".现阶段学生在写作中存在着内容空洞、思维混乱、词汇贫乏、知识面窄等现象,与阅读量少、阅读范围窄、阅读能力低有很大关系.所以说阅读是学习之母.因此,我们必须培养学生阅读兴趣、阅读方法、阅读习惯,使之开阔视野、丰富知识、积累语言、提高写作能力,进而发展智力和学习能力.     

还原与想象:纪念性议题新闻游戏传播中的记忆建构

以H5等新技术表达载体为支撑的“新闻游戏”,作为融合新闻报道的新型新闻产品,正逐渐成为国内纪念性活动议题报道的重要方式。在此背景下,文章探寻了新闻游戏的集体记忆建构路径,认为其在形式与内容上“新与旧”“虚与实”的融合创新形态下,通过多重符号等元素的互动组合与建构,使受众在游戏般的沉浸式体验中,形成记忆并回馈感受、参与互动。因而无论从个体、群体还是媒体角度来看,新闻游戏+纪念性议题的报道模式,都具有得天独厚的优势,是现代传媒生态下催生的必然之物。     

浅谈语文教学的整体性和文学性

教育战线长期以来,一直困扰语文教学的就是教学效率不高.其具体表现为:1、在升学考试中,多数学生考不出好成绩;2、学生进入高一级学校后,也普遍反映语文水平不高;3、学生进入社会后,适应不了现代交际的需要.     

浅谈语文教学的整体性和文学性

教育战线长期以来,一直困扰语文教学的就是教学效率不高。其具体表现为:1、在升学考试中,多数学生考不出好成绩;2、学生进入高一级学校后,也普遍反映语文水平不高;3、学生进入社会后,适应不了现代交际的需要。造成这     

阅读指导的思考

阅读是语文教学的主要内容,它还关系到学生的写作能力。叶圣陶曾指出“阅读是写作的基础”。现阶段学生在写作中存在着内容空洞、思维混乱,词汇贫乏、知识面窄等现象,与阅读量少、阅读范围窄、阅读能力低有很大关系。所以说阅读是学习之母。因此,我们必须培养学生阅读兴趣、阅读方法、阅读习惯,使之开阔视野、丰富知识、积累语言、提高写作能力,进而发展智力和学习能力。一、激发学生的阅读兴趣我国古代教育家孔子曾说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句     

语文活动课程的意义与方法浅探

长期以来,语文教学一直处在高耗低效的状态,教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结.要走出这种困境,必须强调语文教学的开放性和教学方法的多样性.语文教学要引导学生走进社会、深入生活,吸收社会生活的新鲜养料,全方位地与他们的学校生活、家庭生活、社会生活有机结合起来,把传授语文知识同发展能力结合起来,特点是要注重让学生联系生活实际自主地进行学习实践.语文活动课的开设为这个问题的解决提供了一条途径.     

改革语文教学培养创新精神

素质教育要求面向全体学生,促进学生各方面在各自的基础上都得到生动活泼的主动的发展,中学语文作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵,为此,我们必须转变教学观念,深化教学方法,结合语文听、说、读、写的训练,寓创新人才成长的"肥沃土壤".