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杨佩红 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
一、制定符合学生特点的教学计划高师院校音乐专业学生的情况较复杂，他们中间有的学生是以声乐为主考取的，有的是以钢琴或器乐为主考取的，他们虽然都在音乐专业，却又各有自己的小专业。对于钢琴课，他们中的大多数学生都上过，但在其程度与素质上又各有不同。由于学生的千差万别，钢琴课教学计划的制定也具有个别性。制定钢琴教学计划时要特别注意学生的个性，要结合学生不同的特点，制定不同的教学计划，做到因材施教。成功的选择曲目有助于学生迅速进步，相反就可能造成不好的后果。因此制定教学计划是教学工作的一个非常重要的阶段，… 相似文献
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