论江泽民“人的全面发展”理论对马克思主义的继承和创新

江泽民同志在建设社会主义新时期的过程中,提出了促进人的全面发展是社会主义的本质规定和要求,阐述了人的全面发展与社会经济文化发展的辩证关系,具体提出了马克思主义关于"人的全面发展"的内容和目标.江泽民新时期人的全面发展理论是对马克思主义人的全面发展学说的继承和创新.     

小学科学实验教学中学生动手能力的培养

在现代化的社会中,由于社会经济的迅速发展,国家对于教育的重视程度也越来越高,尤其是小学阶段的教育。并且,随着国家教育制度的深化改革,小学科学实验教学模式已经发生很大的改变,比如说,老师从原本的理论课本知识转战到实验室做具体的实验,使学生能够从中领悟到科学实验的魅力,并且提高学生的记忆能力。同时,随着我国经济的发展,对教育的重视,也就决定了从小为学生打好基础的重要性。因此,在现代化社会中,国家是一直提倡培养学生的动手能力,在实际的学科学实验教学课程开展的过程中,一定要注重以学生为本的教学理念。从小培养学生的实践动手能力,对学生往后的学习具有极大的帮助作用。