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杨坚武 《江苏教育学院学报》2003,(1):54-56
在知识经济时代,综合国力的竞争,关键是人才的竞争,而人才的竞争关键是一个民族的整体综合素质的竞争,尤其取决于民族的创新意识、创新精神和创新能力,创新构成了国家的重要战略支点.教育承担着创新启蒙的重任,学校的创新教育不同于科学家、发明家的创造发明,它是以发展学生的创新思维,提高学生的创新能力,塑造学生的创新人格为目的.通过对学生施以教育和影响,使他们作为独立的个体,充分发挥其自身的主观能动性,重新发现和认识对本人有意义的新知识、新事物和新方法. 相似文献
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