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随着“发展型社会政策”理念的引入,教育对个人发展的促进和对人力资本的累积效应越来越被社会广泛关注,教育救助制度越来越被重视,但同时也面临诸多挑战。破解当代教育救助问题的关键在于教育救助法治化:在困难生的认定上应城乡统一,在救助资金的来源上应坚持多元化标准,在救助方式上应采取多样性,在监管与法律责任上应透明法定。 相似文献
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杨娣 《长春理工大学学报(高教版)》2007,(1)
本文主要是围绕如何引领学生学习会计入门,如何培养学生的学习兴趣,运用直观的教学方法,理论联系实际,提高学生的感性认识,研究讲课的技巧,注重板书形式,经常总结,融会贯通等方面进行探讨。 相似文献
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