学籍管理在研究生教育质量保证体系中的重要作用

文章从突出学生主体地位,适应学生个性发展的学籍管理先进理念;从"输入-过程-输出"的学籍 管理流程遵循的严格制度;从为实现快捷、准确、长效的学籍管理目标而采用的计算机现代技术等三个方 面,阐述了学籍管理对研究生教育质量提高的重要性及加强和改进学籍管理的必要性。     

关于我校研究生培养激励机制的探讨

建立健全研究生教育质量保障体系是保证和提高研究生教育质量的根本,而培养激励机制的建立则是这一体系中的核心问题。合理的培养激励机制的建立,具有全员性、动态性、系统性、一致性和客观性的基本要求,其主要内容大体可以概括为四个结合,即:物质奖励与精神奖励、保健因素与激励因素、正面激励与负面激励、目标管理与过程管理。     

陆九渊考卷手钞本的考辨

陆九渊青年时代准备科举应试的两篇考卷手钞本,散失数百年之后,在其故里被意外发现。文章通过对手钞本与中华书局1980年版的《陆九渊集》收编文章的辨析,认为手钞本两文是陆子原作,铅字本两文是饰作;并对两文的底蕴及价值进行了诠释评价,从中可以认识到陆子所处南宋社会的一斑。陆文虽为科举考卷,但仍直抒胸臆,切中时弊,表现出陆子的个人气质及爱国智慧。     

陆九渊的教育思想

陆九渊的教育思想是其“心学”的一个重要组成部分。纵观陆九渊的一生,有较长的一段时间是在教与学中度过的,从槐堂兴发教学开始到应天山建筑精舍讲学为止,所培养的学生数千人,有名可考的也有数百名之多。长时间的教学以及吸取前人和同时代人的智慧,产生了他独树一帜的教育思想──—人格培养。据《陆九渊年谱》记载：“先生常居方丈。每日精舍吗鼓,则乘山轿至会揖,升讲坐,容色粹然,精神炯然,学者……少亦不下数十百,齐肃无哗。首海以收敛精神,涵养德性,虚心听讲,诸生皆俯首拱听,非徒讲经,每启发人之本心也。间举经语为证。…     

从陆九渊临安悟弈看对其教育方法的启示

文章从陆九渊教育思想中摘取"易简工夫"、"顿悟教学"、"优游读书"等教学方法,与其年少时在临安求艺,偶遇一位弈棋高手而深谙的棋理进行比较,阐述了陆九渊教育方法的产生深受其影响;并通过围棋这一冠存于世的智慧游戏,用人类最高智慧的哲学进行解读,探求与其教育方法的联系.