藏族女大学生适应高校生活之研究

一、问题的提出妇女高等教育问题是有关妇女解放的重大社会主题。统计表明，目前我国高等院校的大学生中女性已占四分之一到三分之一，可以说对她们的培养和教育不仅直接关系到高等教育的质量，也直接关系到整个民族素质的提高。进入90年代以来，对女大学生的研究与探讨逐渐受到了重视，特别是对那些关系到女大学生的教育与管理、社会适应、就业等方面的研究，为女大学生的成长与发展提供了很多有价值的帮助与指导。正是在此背景下，中国——加拿大两国政府联合开展了“巩固大学合作特别项目（SULCP）”——妇女与少数民族教育课题的研究…     

西藏学前教师队伍存在问题的原因分析及对策研究

西藏学前教师队伍自“十一五”以来,无论是从数量角度,还是从学历、职称结构角度考量,都取得了突破性进展,尽管如此,学前教师的现状与快速发展的西藏学前教育实际仍不相适应,存在一定的问题。本文结合西藏区情重点分析了其产生问题的主要原因,并从政府、高校、幼儿园等角度提出了解决西藏学前教师队伍问题的对策及建议。     

结构现代化：西藏高等教育现代化的核心

西藏高等教育结构现代化是实施科教兴藏、促进西藏社会经济现代化发展的客观要求。文章从分析西藏高等教育结构发展的问题入手,阐述了西藏高等教育结构在追求教育现代化的进程中,对教育理想应有的价值追求,并结合西藏实际,对实施西藏高等教育结构现代化的举措进行了初步探讨。     

地方高校专业建设的问题与对策

地方高校的人才培养是通过设置专业、进行专业教学完成的？专业是支撑地方高校发展的基础，专业结构是否科学、合理，专业建设状况如何，直接影响着地方高校的人才培养格局和办学水平。地方高校在服务地方经济的前提下，要强化自身和地方特色，加强课程内容调整，增加实践比例，加强科学研究。     

对西藏教育现代化的思考

教育现代化是“超前规划教育的发展 ,制定新的教育政策 ,全面改革教育制度 ,转变教育观念 ,改革教学内容和教学方法、手段 ,即从教育思想、教育政策、教育体制、教育结构和教学内容、方法、手段等方面进行全面改革 ,建立一种开放的、全信息的、着眼于未来的系统化教育新模式。”教育现代化所追求的目标是 ,把传统的学校教育转变到适应现代科技、经济、社会发展需要的新型轨道上来 ,培养出能够适应日趋激烈的国际竞争的新型人才。一区域教育是整个国民教育的组成部分 ,是国家教育现代化的基础和前提 ,没有区域教育现代化的实现 ,国家教育的现…     

促进西藏高校藏族学生教育过程公平的探讨

教育公平包含了教育的起点、过程和结果的公平。教育机会公平是教育起点公平的重要内容,但起点公平不等于教育过程、结果的公平。西藏高等学校在教育教学过程中如果不能充分考虑藏族学生的特殊文化背景差异,往往会导致藏族学生在平等享有教育教学资源、学业成绩获得公正评价等方面处于弱势地位。西藏高校要从目前教育过程中的不均等现状为基础,建立一个高校教育管理制度、课程教学、师资队伍建设、藏族学生学习心理研究等多方面的公平机制,促进西藏高等教育公平。     

西藏高校教师队伍发展现状与存在问题分析

建设一支高素质的教师队伍,是推进西藏高等教育发展的基础保障和关键所在。本文从教师数量、学历结构、职称结构、年龄结构等方面分析了西藏高校教师队伍发展现状,同时结合高校教师队伍建设的基本要求,分析了西藏高校教师队伍发展存在的主要问题及存在问题的主要原因,为进一步加强西藏高校教师队伍建设提供了可靠的理论和现实依据。     

西藏高校办学特色的价值取向及其建构初探

走特色发展之路是西藏高校全面落实科学发展观,促进高等教育事业发展的一项重要举措。本文从讨论西藏高校办学特色的价值取向入手,联系西藏经济社会发展以及高等院校的办学实际,提出构建西藏高校办学特色的基本思路。     

现代化:西藏高等教育发展的必由之路

西藏高等教育现代化是实施科教兴藏 ,促进西藏社会经济现代化发展的客观要求。本文从分析西藏高等教育发展的定位入手 ,阐述了西藏高等教育在追求教育现代化的进程中对教育理想应有的价值追求 ,并结合西藏实际 ,从办学体制、办学模式、学科建设、教育教学等方面对实施西藏高等教育现代化的举措进行了初步探讨。     

新形势下西藏高等教育现代化的制约因素

"十一五"期间,在全面落实科学发展观、构建西藏和谐社会的重大战略思想指导下,西藏高等教育现代化将成为西藏发展的动力源。深入分析新形势下制约西藏高等教育发展的因素,是促进西藏高等教育现代化发展的必然要求。文章从分析新形势下制约西藏高等教育的经济、人口和基础教育发展现状等因素入手,提出了新形势下西藏高等教育发展的举措。