应试教育形成的社会条件及其治理

科举制是一种典型的应试教育，它之所以能形成皮达1300年之久的超稳定的“应试教育”机制，是因为这种机制生长在非常适宜的社会土壤中，也就是说，这种机制有着支持它的社会条件系统──即社会的水平流动机会极小；社会向上流动（升迁）的压力很大；向上流动的途径单一；社会选拔的标准贫乏；社会所提供的升迁机会极小。现在我们简单分析科举制──古代“应试教育”机制的社会支持系统。众所周知，中国古代的老百姓基本上被束缚在自己的土地上，极少有可能性进行职业的转换和地域的流动，封建统治者为了维护自身的统治也极力限制臣民的这种…     

潘懋元教授:中国高等教育学的奠基人

潘懋元先生是中国高等教育学的奠基人。历经半个多世纪的耕耘 ,潘懋元先生奠定了高等教育学的理论框架 ,为中国的高等教育改革提供了指导 ,为中国高等教育学研究培养了一大批后备人才。潘懋元先生的突出成就不仅获得国内外的一致赞誉 ,他的为师治学之道也鼓舞了一大批年轻学人。