杜牧与《叹花》诗本事

载于《唐阙史》的《叹花》诗本事 ,亦称杜牧湖州韵事。缪钺先生以《唐阙史》所记与杜牧行迹及史事多有抵触 ,且地方官吏娶本地百姓女为妻妾有逾格律为由 ,认为此事未必可信。其实 ,《唐阙史》所记核心事件均与杜牧行迹及史事相合 ,抵触者仅为客观原因造成的细节误记。禁止地方官吏娶本地百姓女为妻妾 ,只是李德裕主政期间临时规定的官纪 ,从牛李党争的结局及湖州韵事发生的时间看 ,此官纪对杜牧湖州韵事并无影响。从杜牧求湖时的反常举动与不合情理的托词以及至湖后的《题茶山》诗看 ,其求湖隐衷可能与湖州韵事有关。记载湖州韵事的《叹花》诗 ,至今并无证据否定其为杜牧作品。所以 ,对杜牧湖州韵事不宜轻易否定 ,或许确有其事。     

数学教学中对学生非智力因素的引导与培养

大多数学中，彼此间智力差异并不特别是殊．而学习成绩却相差很大。不少原术学习成绩较好或较差的学生入学后明显朝着下降的方向转化．原因何在？带着这个问题．我在教学中进行了认真探索。每学年一开始．我都把学生升学时的数学成绩、家庭状况、入学形式（统招、合委、特招）摘抄下来．留作与以后学中的教学成绩及其在学习中反映出来的情况加以详细比较、分析。几年来的实践在明，非智力因素发展的差异在起主导作用。1．对非智力因素的认识所谓非智力因素，是指学生个体学习积极性方面的因素，如动机、兴趣、感情、态度、爱好、个性意志品…     

学校教育与素质管理

《中国教育改革与发展纲要》指出：“当今世界风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速,世界范围的经济、综合国力的竞争,实质上是科学技术和民族素质的竞争”。“基础教育是提高国民素质的奠基工程,必须大力加强,”应技由目前的“应试教育转向提高民族素质的轨道上来,”在这种指导思想下,有识之士对实施素质教育进行了卓有成效的探讨,对推动素质教育持续、有序、高效地发展起到了积极作用。本文仪就学校教育中如何加强素质管理做如下阐述。一、素质管理的内面素质管理做为一种管理思想,是针对经济管理、科学管理、文化管理等…     

加强对青少年教育的若干思考

在人类即将跨入21世纪的时候，人们更多的思考，祖国更加辉煌的明天，以及如何培养跨世纪的人才问题，如何培养和教育青少年的问题。当前的改革开放和发展社会主义市场经济的新形势，尤其是党的十五大对人才的素质提出了更新更高的要求。作为社会主义精神文明建设的重要阵地，各级各类学校一定要抓好、抓紧对青少年的教育，同时也要注重家庭教育，要把学校教育和家庭教育摆在同等重要的位置，要动员全社会的力量，形成教育、＼培养青少年的和谐氛围。一、走出家庭教育的误区家庭是少年教育的第一课堂，父母是第一个教师。然而，有调查资料表…     

充分发挥规章制度在学生管理中的效能

从高校常规管理工作来说，分为质量管理、计划管理和制度管理，这三者之间相互促进、相互制约，制度管理是计划、质量管理的保证和前提。一所高校如果没有科学的、具有时代性、规范性的规章制度来进行自我管理、自我约束、自我教育，这样的学校是绝不能培养出高质量人才的。勿庸置疑，要想达到提高教育质量的目的，维护好正常的教学、工作和生活秩序，学校必须健全、贯彻各项规章制度。可以毫不夸张地说，规章制度对大学生在校期间的成长、进步起着至关重要的作用。一、规茗制度在大学生成长中的功能高校的规章制度是重要的教育手段之一，它…