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杨敏霞 《山西煤炭管理干部学院学报》2012,25(2):193-194,201
当今阶段的学校教育仍是比较注重分数的应试教育,对于学生的素质教育虽然有所注重,但却仍未引起足够的重视。语文教育作为人文学科教育和情感教育科学理所应当要在教育教学过程中发掘学生个性,倡导人文精神。语文教育中的个性化教学实际上就是将学生培养成人而非工具。 相似文献
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