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杨昌达 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1996,(2)
成人高等教育不同程度地脱离了社会市场的需要,改革之道在于:抓住一条主线,即以应用型的高级技术人才为培养目标;突出两个重点即深化教学内容体系改革和推动产学合作教育进程;加强三项建设,即专业结构的改革与建设、实践性教学环节的建设和师资队伍的建设。 相似文献
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