论简约数学的价值追求及其实现策略

当前，小学数学课堂在教学组织形式、教学方法、教学内容、课堂活动等方面呈现出复杂化、形式化、思想性不强等趋向．根据数学学科的特点、课堂教学任务和课改目标等，回归简约应该是解决问题的出路．简约数学或简约数学教学强调课堂教学各个环节设计的自然、简单、精致，注重提高教学效率，注重以简约的思想方法熏陶学生．简约数学教学需要教师进行合理选择、化繁为简、精心设计．