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杨秀琪 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(5):71-72
《全日制九年义务教育语文课程标准》的颁布,时至今日,业已六年,它为语文教学带来了生机与活力,其中的作文教学打破了陈旧的框框套套.实行“开放”.显得空前活跃。拙文介绍的是合作交流型作文模式,其主旨是体现教学应以学生为主体,体现课程目标的“三个维度”要有机结合,即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的完美统一,改变以往作文的评价方式等。这种教学模式通过一年多的实施。已显示出其旺盛的生命力。 相似文献
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