歌唱发声的两大要素

怎样才能使歌唱动听,发声准确?这不仅是声乐工作者必须明确的问题,也是众多声乐爱好者颇为关注,急需解决的问题。科学的正确的呼吸与共鸣是歌唱发声诸多因素中两个最重要的因素。本文从生理和心理的角度,论述了歌唱发声中呼吸与共鸣的辩证关系。首次提出了鼻口胸腹式呼吸法。并对怎样通过张开嘴巴的哼唱练习,找到有利于声波(基音)传导到远离声带的口腔、鼻腔、胸腔等共鸣腔体去鸣响的感觉和具体步骤,进而掌握联合腔体共鸣法,都作了具体,详细的论证。     

论声乐教学的误区及对策——兼论山西省艺术中专第四届音乐舞蹈表演赛声乐比赛

本文结合声乐比赛的实际情况，提出了声乐教学中可能产生的五大误区：声音观念的问题；曲目选择问题；音准、节奏问题；吐字、归韵、分句问题；作品的艺术处理问题。教师应该在教学实践中，不断发现问题，解决问题，把失误减少到最低限度