培育基于知识管理的学习化团队——信息时代研究生培养的新思路

当前,我国研究生教育与培养的内容和方式亟待创新,尤其是以多媒体和互联网为代表的信息技术,正从根本上改变着研究生的学习一科研方式、社会交往与人际互动方式。显然,教学与科研中的高效知识管理过程,成为推动信息时代研究生教育不断发展和创新的新生长点,而培育学习化团队是推动该领域知识创造与共享的最佳方式。     

微格教学中形成性评价策略探究

形成性评价是微格教学中的一个重要环节,如何策略地运用将直接影响其训练效果。为了提高实践训练的绩效和评价的全面科学,文章从当前微格教学过程中“三重三轻”的现状入手,通过对建构主义学习理论、认知心理学、质的研究方法和过程档案袋思想的深入反思,提出以“过程信息、作品信息和反思日志”为核心的三模块形成性评价策略。     

企业管理制度与文化理念对员工行为作用的机理及应用研究

心理学家们关于心理结构的研究,提出人的行为动力由"自我动力"与"超我动力"共同构成。自我动力产生"自我价值观",它以是否"利己"作为一切判断的标准,因而使人产生自私和利己的行为;超我动力产生"超我价值观",它以是否"利他"作为一切判断的标准,因而使人产生无私和利他的行为。显然,将管理制度与文化理念紧密结合,就能从员工的自我动力与超我动力两个方面有效激发与控制员工的行为。利用这种机理,可以指导我们设计出有效的管理体系:"自我与超我结合,文化与制度并重的管理体系"。     

天津滨海新区经济型酒店连锁经营模式选择

滨海新区的酒店业经营竞争优势明显，已初步形成了体系。但近几年，许多酒店面临营运赤字危机，造成这种状况的主要原因是：