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杨雅棋 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2013,(Z1):38-39
高校作为主要创新人才培养基地要重视和加强对大学生创新思维的培养。然而,当前部分高校教师对创新人才培养认识不足;大学生创新意识缺乏,挫折教育缺位,在创新道路上难以持之以恒。因此,高校应以创新文化培养为切入点,构建良好的创新教育体系;提高教师创新人才培养意识,使其当好合格的引路人;引导学生参与各类创新活动,激发学生创新的积极性和主动性。 相似文献
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