心理咨询电话走进大学校园

经过一十多年的发展．当前我国高校心理健康教育的工作理念和实施途径都在实践探索中不断得到拓展与创新．已从最初面向少数学生、形式单一、被动等待的个圳心理咨询发展为面向全体学生、形式多洋、主动实施的心理健康教育和心理素质培养．并逐步形成了课堂教学与课外指导、宣传教育与奋询服务、专业咨询与朋辈互助相结合的心理健康教育体系。近些年来．心理咨询热线电话因其方便快捷、自主安全、经济有效等特点，     

“校园心理剧”寓教于乐的高校实践

一、问题的提出 大学生心理健康教育不仅一直是当今高等教育改革领域中最受关注的热点话题，也是新时期加强当代大学生素质教育的一项重要内容。采取何种富有成效的方式．使这一教育在大学校园内取得更为积极的成效，是广大心理健康教育工作者普遍关心的问题。在亲身参与大学生心理健康教育的实践中．笔者围绕“校园心理剧”这一特殊的寓教于乐方式，进行了系统的理论思考和实践探索。     

从证明到解释:政策科学的民主回归

政策科学自建立伊始,就是一门以促进民主实践为目标的学科。然而,50多年来政策科学 的发展却没有实现其民主的抱负,实证主义的方法论阻碍了政策科学对民主的追求。为了实现拉斯威尔 “民主的政策科学”的宏大抱负,当代西方政策学者开始摒弃以实证主义方法论为基础的政策科学,转向 以后实证主义方法论为基础的政策研究。     

城市旅游公共行为比较研究

新构建的企业——政府测定表意在准确测定企业对国家宏观政策的知晓度,对政府间接调控的反响度,对直接公共行为的回应度。通过对两城市20个样本企业问卷调查和定量分析,不仅可以发现城市公共管理体制和旅游企业绩效存在着正相关线性关系趋势,而且可以看到不同旅游城市公共行为的差异。由此,三层次城市旅游管理体制显示出较明显的优越性。     

中国英语学习者话语标记语使用发展研究及教育启示——基于SECOPETS语料库语料的研究

基于SECOPETS语料库的四个级别的语料,对所选的77个话语标记语的频率、类型进行统计分析,发现不同水平的英语学习者使用话语标记语的特点及发展变化规律：话语标记的总体使用随着学习者英语水平的提高呈现增多的趋势;各类型的话语标记的使用也随着学习者英语水平的提高呈现出增多趋势,但也有个别类型在学习者英语水平提高到一定阶段后出现回落;存在某些话语标记语使用过度的现象。     

以贝壳制备柠檬酸钙的研究

以贝壳为原料,采用一次煅烧法制备了柠檬酸钙,并利用正交实验对制备条件进行了研究.结果表明：在10 mL质量浓度为0.20 g.mL-1柠檬酸中,加入1.0 g煅烧后的贝壳粉,于60℃条件下中和反应,所得产品的产率为94.04%,纯度为99.29%,产品经红外和质量检测,基本符合我国钙添加剂的质量要求.     

浅议高校教学质量评估

教学质量评估是目前高等教育改革和发展所面临的重要课题。本文针对高校教学质量评估存在的问题及成因,提出了相应的建议与对策：即加强对理论的宣传和教育,坚持创新建立立体评估系统,学校成立监督机制和申辩制度,以期最大限度地发挥教学质量评估的作用。