现代书院践行高校办学理念的实证研究——以肇庆学院为例

高校学与术再统一的办学理念为书院制在现代大学教育的回归奠定了坚实的理论基础.书院因而能以其独特的运行机制、职责任务、课程体系、活动方式和特色文化践行着肇庆学院的办学理念.     

美国特许学校的家长合同及其启示

在美国,教育的私有化、家长参与在教育政策操作层面上的缺失以及学校与社区关系冷漠导致了特许学校家长合同的产生。家长合同,是指在家长和学校代表之间签订的协议,目的是为了明确各方在支持学生学习的作用和义务,具有隐喻性、条理性、选择性和强制性特征。我国学校可以借鉴家长合同的形式,为家长参与学校管理和明确教育责任提供参考。     

浅论科层管理理论在学校管理中的应用

本文阐述了科层管理理论的主要内容,分析了科层管理理论在学校管理应用中的合理性及其具体应用,并指出该理论在学校应用中的局限性。     

高职院校教师有效管理的思考

我国高等职业教育快速发展的同时,在教师的思想、业务和人事管理等领域却存在一些不足之处,学校只有着力加强思想建设、建立教学督导和规范人事管理才能更有效地实施管理,调动教师工作的积极性,节约办学成本,提高办学效益。