阅读刍论

本文多方面地论述了阅读的重要性。它认为,阅读是使人提高素质,发展智力,从而获得事业成功的重要学习方法。现代化的工具固然可以部分地代替人的工作,但却不能取代阅读这一获取知识、发展思维的基本方式。阅读还与人才的成长、民族的振兴密切相关。培养基本的阅读能力和良好的阅读心理素质是提高阅读质量和阅读效率的关键所在.     

坚定地把德育放在首位

江泽民同志在1989年国庆讲话中指出:“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向。”这是运用马克思主义哲学原理,总结我国几十年来学校工作的经验教训所得出的正确结论,也是对今后学校工作的基本要求。辩证地理解并掌握好这点,对有效地把学生培养成“有理想、有文化、有道德、守纪律”的社会主义建设者,粉碎     

深化改革 坚持质量 提高我院整体办学水平

我院始建于1953年,当时称为广西教师进修学院。后几经沦桑,搬迁变异。到1978年,以原广西教育学院师训部为基础,经国家批准,新建广西师范学院,从此揭开了我院历史崭新的一页。党的十一届三中全会的基本路线、方针政策,“解放思想,实事求是,团结一致向前看”的指导思想,激励着我院教职员工披荆斩棘,艰苦创业,在白苍岭上绘制最新最美的画图。建校初期的党委书记鲁源、院长袁似瑶等领导同志,运筹帷幄,精心策划,网罗人才,苦心经营,在现校址上建成了初具规模的我区中学师资的摇篮。1978年以来,我院已毕业的普通班本专科学生5552人,成人教育本专科学生1392人,自学考试大专生一大批。据抽样调查,分布于全区各地的毕业生绝大多数表现良好,很多已成为不同岗位上的骨干,深受社     

鲁迅杂文的反驳技巧

鲁迅的一生,处在阴霾密布的黑暗年代。他为了推翻三座大山的压迫,建立崭新的社会,发展了杂文这一匕首投枪般的艺术形式,对形形色色的敌人进行了针锋相对的斗争,对腐朽落后的意识形态进行毫不调和的批判。他常常要在反驳中阐述自己的正确观点,破除旧的,建立新的。在他那洋洋大观的六百余篇杂文中,反驳敌论就成为一个重要的组成部分。反驳,是针对对方的错误言论,引用已知为正确的判断来确定其虚假性的论证方法。如果不能驳倒对方的错误,或者只是简单地指出它的错误而不能给以致命的驳斥,文章就不能起到应有的作用。鲁迅师承了我国古典散文《庄子》,《孟子》的优秀传统,借鉴了外国散文的艺术经验,在反驳敌论中表现了高超的艺术。他常常在寥寥数语的反驳中,把论敌弄得狼狈不堪、气急败坏。尽管他有时是孤军作战,腹背受敌,但他那犀利的笔锋却使论敌闻风丧胆,惊魂失魄。