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“合作教育”是通过学习与工作的结合,使学生掌握未来就业所需要的知识和职业技能,毕业后直接适应岗位需求与岗位“零距离”。本文以高等职业教育农类专业为研究对象,采用“合作教育”理论对农类应用型人才培养体系的构建进行研究与探索。结果表明,“合作教育”使应用型人才培养教学效果显著,是高等职业教育人才培养可供借鉴的模式。 相似文献
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“村村大学生”培养是一种新的教学模式，2004年开始招生，在教育教学尤其是教学体系建设等方面还没有成型的经验。本文主要针对这一“特殊”群体，探索适合“村村大学生”人才培养的教学体系，并在实践中加以完善。 相似文献
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“村村大学生”培养是一种新的教学模式,2004年开始招生,在教育教学尤其是教学体系建设等方面还没有成型的经验。本文主要针对这一“特殊”群体,探索适合“村村大学生”人才培养的教学体系,并在实践中加以完善。 相似文献
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