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根据信息论分析,教师的教是信息的变换处理、输出、反馈、再处理的过程,学生的学是信息的输入、处理、储存反馈过程。随着现代化教学技术的发展、信息时代的来临,课堂教学以教师讲授为主、教学媒体以黑板、幻灯、投影、电视、录像等为主的传统教学方法,已不能适应时代的要求。 相似文献
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