三省市教育对经济增长贡献实证比较——广东、上海、浙江CD模型检验

该文以CD生产函数为基础构造回归模型,对广东、上海和浙江3省市自1978年至2001年教育对经济增长的产出弹性和教育对经济增长的贡献率进行测算。研究发现,3个省市教育的产出弹性都显著为正,表明了教育对经济增长不容置疑的积极作用,其中,上海市的教育产出弹性和对经济增长的贡献率最高。最后,该文提出了发展广东省教育和经济的政策建议。