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以第一课堂机制创新高校学生社团发展模式 总被引:1,自引:0,他引:1
新时期高校学生社团凭借其群众基础广泛、活动形式灵活等优势成为高校第二课堂的主要部分。但随着教育体制的改革、弹性学分制的实施和学风建设力度的加大,学生社团逐渐暴露出对第一课堂的负面影响,加深了第一课堂与第二课堂之间的矛盾。高校通过把第一课堂的运行管理机制运用到学生社团组织管理中,使其既能利用第一课堂的优势,又能发挥第二课堂的作用,从而为学生提供宽松的学习环境和宽广的实践平台。 相似文献
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