鼓励综合性高校参与教师教育的政策问题探讨

1999年 6月《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中作出了关于“鼓励综合性高等学校和非师范类高等学校参与培养、培训中小学教师的工作 ,探索在有条件的综合性高等学校中试办师范学校”的决定 ,由此从外部刺激了高等师范教育体制改革的深入展开。综合性高校兴办教师教育具有现实的必要性和可行性 ,而在此项政策实行过程中可能出现的如何保证和提高教师教育的专业化水平、综合性高校以何种方式介入教师教育等问题是值得讨论的。综合类高校和高等师范院校都要拓宽思路、合作共进 ,才能最终促进教师教育质量的提高     

信息技术辅助奶牛业的生产、管理、决策的研究

奶牛业作为畜牧业一个重要组成部分越来越受到人们的重视,信息技术则是当今科技生产力的领导者。信息技术已经对社会发展产生深远的影响,已经成为各种行业生产、经营、规划、开发和决策的重要条件,各种行业都将引入信息化作为实现现代化的必然要求。因而,奶牛业引入信息化也将成为必然趋势。     

公司制社会企业可持续性的制度困境及其破解

公司制社会企业可持续性契合中国“高质量发展”主题与全球化“公司可持续性”议题。现行法框架下,公司制社会企业法人地位与认证制度的双重不匹配、内部治理机制和外部监督机制的不完善以及责任规则的缺位构成其可持续性的制度障碍。应从体系化保障公司制社会企业主体资格可信性、针对性设计公司社会目的内部治理机制、压实认证机构的专门化监督、明确公司社会目的漂移的法律责任等四个方面改善公司制社会企业可持续性关键制度缺失,在法治轨道上推进公司制社会企业可持续性。