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柴刘锦 《新疆石油教育学院学报》2010,11(2)
应用文书的重要性日益突出.提高应用文写作水平,需要运用发散思维.教师在教学中运用发散思维,多门学科并肩教学,使单一的课程多元化;学习者在写作时运用发散思维,从多个角度去思考问题、发现问题. 相似文献
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柴刘锦 《河南工程学院学报(社会科学版)》2010,25(3):76-78,82
以玉器为物质基础的玉文化,以其温润、高洁等文化品格,受到唐宋词作家的青睐,在词的创作中,融入玉文化内涵。唐宋词对玉文化的接受表现在玉器、暗喻、用典、美称四个方面。 相似文献
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