没有吃到玉米棒

我家门前有块空地，妈妈觉得空着可惜，就在地里种了一些玉米。妈妈说，等玉米长大了，就会结出玉米棒子。我听了暗暗高兴，用不了多久，就可以吃上香喷喷的玉米棒了!     

指导观察 引发想象 启迪创新——《秋天的树叶》习作指导

设计理念： 观察是智慧的源泉，观察是作文的前提。通过组织秋游活动．指导学生学会观察，产生兴趣，引发想象，自主表达，启迪创新。     

巧用古诗文 让你的文章靓丽起来

中华古诗文博大精深,源远流长,深受广大中小学生的喜爱。同学们平时阅读、积累了不少的古诗文。如果巧妙地运用到自己的文章中去,一定会使你的文章靓丽起来。一、巧用古诗文开篇,引人入胜。文章开头巧用古诗文来切入主题,点明主题,说明事理,往往能激起读者的兴趣,增强文章的表现力,具有引人入胜的作用。如有位同学写《寒山古寺》,开头是这样的“‘月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。’这首动人的唐诗,使我对寒山寺十分向往。”如此开篇,往往能吸引读者,激发兴趣。二、巧用古诗文绘景,锦上添花。古诗文中写景的…     

浅谈电教手段在作文教学中的运用

电化教学是运用电器化设备进行教学的一种现代化教学手段，它可以把无声的教材内容变得有声有色、有动有静，形象直观。在作文教学活动中运用电教手段，不仅可以激发学生的作文兴趣，活跃课堂气氛，而且能帮助学生采集、储存、分析、运用写作材料与方法，输出、反馈练习情况信息，以强化教学目标，优化教学效果。近几年来，在作文教学活动中，