提升国防生培养质量的关键环节

通过实地调研、电话采访、发放问卷等方式,对23所学校国防生培养模式进行了调查研究,对比分析寻找国防生培养质量提升的关键环节,为国防生培养制度的完善提供参考和借鉴。     

国防生集体荣誉感现状分析

集体荣誉感是国防生完成各项任务、活动的精神动力,但通过调查发现,国防生集体荣誉感状况并不乐观。本文就国防生集体荣誉感不强的原因以及解决措施进行了阐释。