以新生入学教育为契机做好高职新生班级管理

大一新生从高中刚进入大学，对大学充满着好奇同时也对新的环境产生系列不适应，出现系列问题，作为新生辅导员如何引导和帮助学生度过适应期，有效管理班级，为学生营造良好的学习生活环境，这些对于大学教育成果甚至学生终生都将产生重要影响。本文就自己的实践经验对辅导员如何在入学教育期间引导、教育新生，做好新生班级管理工作做阐述。     

基于优化BP神经网络的营销风险衡量与控制

营销风险是由营销环境等因素的不确定变化带来的,营销风险衡量是营销风险管理的核心。文章提出了基于改进BP神经网络的营销风险评价方法。这种方法的步骤包括建立营销风险评价指标体系,并进行FA指标处理;构建BP神经网络模型,以实例训练模型,并验证此方法的可行性。在此基础上,用概率法划分五个营销风险等级,并根据企业承受营销风险的能力及风险管理水平,采取相应的预警控制措施。