试论中职学校的课程管理策略

本文就教学思维模式下课程管理出现的问题进行了分析，同时提出了设置课程管理部门与人员、构建课程管理系统、实施立体化课程管理模式、构建多元的课程评价体系的具体课程管理措施。     

关于信息化教学设计的探讨

本文对信息化教学设计的基本内容进行了解读,从选题、教学分析、教学过程设计、信息化手段等方面进行了分析,希望能给想进行信息化教学设计的教师提供帮助。     

番茄产品综合开发的建议

番茄,又名西红柿,是世界范围内广泛种植和深受广大消费者欢迎的蔬菜之一.原产于南美洲热带地区,在我国种植的历史也比较久,早在17世纪古书中就有记载,称为"番柿".但把番茄作为蔬菜栽培,在我国还不到百年的历史.但它营养丰富,风味可口,色泽鲜艳,加上价格低廉,成为大众喜爱的果菜.     

基于职业标准的中职物流专业课程体系构建

本文对基于职业标准的中职物流专业课程体系的构建进行了阐述,即从物流岗位所需的综合职业能力构成的视角分别进行岗位能力、通用能力及核心能力课程设置,再根据职业标准中典型工作任务的技能要求开发相应的职业技能课程、职业基础课程及核心能力课程,之后结合职业学习和成长规律完善并构建课程体系.     

番茄红素的研究生产现状及发展趋势

番茄红素是开链式的不饱和类胡萝卜素 ,具有抗氧化、消除自由基、促进细胞间的连接与传导、防癌与抗癌等多种生理功能。本文详细介绍了番茄红素的研究与生产情况     

浅谈职业学校班级干部队伍建设

本文基于职业学校班级管理的视角,以班主任的身份对班级干部的选拔、培养、使用、考核评价与调整进行了初步探讨,同时对做好每个环节的工作给出了对策。     

中职学校职业能力的构建模型

中职学校以就业为导向的职业能力培养是一个亟待解决的难题,职业能力的界定和构建是问题的核心。文章以财经专业为例,提出了职业能力1311模型,并进行了简要分析。     

中职物流专业校企协同育人对策研究

中职物流专业实施校企协同育人对服务地方经济发展、促进专业高质量发展、实现校企双赢具有重要意义。本文在分析协同育人存在问题的基础上,提出了学校树立开放式专业办学理念、地方教育行政部门制定落实校企合作的具体办法、学校积极推进校企协同育人的内涵建设、学校和物流企业以共同利益点为核心创新协同育人模式等具体对策。