高校合并学报的潜在优势及其实现

高校合并后 ,学报具有提高资源利用率、实行专业化办刊模式、提高办刊质量的潜在优势。把这些潜在优势转化为现实优势 ,应以优势高校的学报为主 ,实现实质性合并 ,同时应不断优化编辑结构 ,创新选题 ,健全编辑部管理制度 ,从而使学报走出一条良性发展之路     

关于秦桧归宋后几个问题的再讨论

关于秦桧归宋及归宋后态度为何转变,史家众说纷纭。一般史家认为秦之南归是金人纵回,但近来也有史家提出异议。本文以为秦之南归是其个人努力及金人战略的一部分;其归后对金态度的转变是由当时社会环境、宋金力量对比及宋高宗思想和秦个人人生观转变等众多因素造成的,不是秦叛变降金的结果。     

西周晚期“共伯和干王位”新论

西周晚期的“共和行政”不仅是西周史上的一个奇特的历史事件 ,而且是“夏商周断代工程”研究成果未公布以前 ,中国历史惟一有确切纪年共和元年(公元前 841 )的开始 ,“共和行政”从古至今大致有“召穆公和周定公二相行政”、“共伯和干王位”、“共伯和摄王与召周二公参与行政”三种看法 ,但从先秦时期的典籍、金文等记载来分析 ,“共伯和干王位”是较符合历史实际的。“共和行政”是以共伯和为傀儡王 ,召穆公虎与周定公掌握实权的共和 ,是西周史上罕见的诸侯代行王政之突发事件 ,在当时的复杂历史条件下 ,政治家共伯和团结召、周、荣等公 ,临危受命 ,挽救了周朝亡国的危机 ,使王权平稳地过渡到周宣王手中 ,其历史贡献是值得肯定的     

建立激励机制提高道德素质

目前我国的道德风尚已落后于市场经济的发展,急需建立一系列的激励机制,确保道德教育在良好的社会环境、健康的社区文化和教育者所施加的吸引力的动源机制下进行,保障道德教育在一系列动力因素的推动下收到良好的效果,调动教育者与被教育者的积极性,达到提高道德素质的目的.