排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
声乐艺术教学形式新思考 总被引：1，自引：0，他引：1
樊子熠 《新疆石油教育学院学报》2009,(5)
艺术学院音乐教育专业传统声乐课仅以一对一的授课模式,不利于调动教师与学生的教学与学习积极性,不利于优化声乐师资教育资源,因而艺术学院音乐教育专业开设声乐集体课的改革势在必行.声乐集体课可优化教师教育资源,提高教师教学与学生学习的积极性. 相似文献
1