韩国语教育方法改革的几点思考——以精读韩国语课程为中心

外语教学实践的不断发展,出现大量的教学方法。教育方法改革是现代教育体制改革中比较重要的一个环节。怎样去该,该哪些方面,每个教育者都给出了不同的指导思想和改革方案。本文从韩国语主干课程改革入手,分析外语教育方法改革中出现问题,来阐述外语教育改革应根据课程本身特点来进行改革．而不能盲目跟风。     

基于SSCI的数据挖掘目标及任务确定

本文主要针对SSCI社会科学引文检索,通过对SSCI数据挖掘进行预处理,确定可用于数据挖掘的SSCI文献属性指标,从而根据文献属性指标及其之间的内部联系明确数据挖掘的目标,进而得到了数据挖掘目标有关任务的原由、设计方法等,最后,通过对数据挖掘任务、目标以及功能三者之间关系的研究,为更深入的研究探讨提供了支持和理论保障。     

韩国语专业外语复合型人才培养的研究

21世纪为我国外语专业本科教育带来了机遇和挑战，传统的外语人才培养模式以及以这种模式培养的人才已不适应时代的发展。随着改革开放步伐的加快，国际交往的扩大和社会主义市场经济的发展，社会需要的外语人才是新型的，高质量的复合型人才。面对这种挑战。我国各大外语院校纷纷提出外语专业的本科教育必须转变教育观念，改变人才培养模式，以适应社会发展的要求。文中着重以韩国语专业为基础，结合复合型人才的概念以及培养复合型外语人才的途径，讨论韩国语专业外语复合型人才培养的相关问题。     

论刑事审前阶段人身自由权的程序保护

通过与国外发达国家和地区刑事审前阶段人身自由权的保护程序进行比较研究,指出中国在刑事审判的制度设计和司法实践中存在的不足之处。并以此为前提提出中国在刑事诉讼审前阶段应当引入令状主义,并且还应增加被羁押人对抗不必要羁押的救济手段。