构建中师教育实践新模式的研究与实验

构建中师教育实践新模式的研究与实验欧全枢一、问题的提出十一届三中全会以来，中等师范教育改革和发展成绩显著，但是在办学方向、教育思想、人才质量等方面，仍然较为普遍地存在“三、三、三”弊端。即“三脱离”：脱离经济、文化明显存在不平衡和８０％的人口在农村的...     

中师教育改革整体模式

构建中等师范教育改革与发展的整体模式，是适应经济、社会发展的需要，也是中师内涵改革与发展的历史必然。该研究采取归纳和演绎并用的方法，以大教育观、大科学观、素质教育观、“知能”辩证统一观为理论假设，坚持概括性和可操作性的原则，提出理论构想与技术模型有机结合的中师教育改革整体模式。     

配合高师，唱好教育实习“五部曲”

配合高师，唱好教育实习“五部曲”欧全枢教育实习是师范院校的一门综合性实践课程，是培养合格师资的必由之路，也是促进高师与中等学校教育改革的重要途径之一。对此，中外师范教育都十分重视。随着现代化社会对师资质量期望值的上升，将教育实习的时间、频次、强度等作...